Matemáticas y antropología
Luis Fajardo
MATEMÁTICAS Y ANTROPOLOGÍA
Para los no muy puestos en el tema, bastaría con buscar en cualquier enciclopedia o en Internet qué es la antropología. Básicamente nos diría que la antropología estudia la humanidad, sus sociedades del presente y del pasado, los grupos humanos así como las diversas culturas y formas de organización e interacción social. Esto es lo que estudia, pero ¿qué es? Es el estudio científico y humanístico de las especies humanas. La exploración de la diversidad humana en el tiempo y el espacio. Dónde y cuándo se produjo nuestro origen, cómo hemos cambiado y cómo seguimos cambiando. Esto, según Internet.
Analizaremos un primer trabajo que aparece en 2022 en la página dialnet.unirioja.es que firma Emmanuel Lizcano de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UNED con el título "MIRAR LAS MATEMÁTICAS DESDE UNA PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA". Comienza diciendo que el lenguaje matemático emana de las lenguas vernácula y echa raíces en el mismo lugar del que brotan los mitos y leyendas, las canciones y las artes de cada tradición cultural. Las matemáticas son parte del folclore, del saber popular. Y propone un acercamiento antropológico a las matemáticas que se explicará en esta exposición.
Hablaremos de otro gran trabajo que aparece en 2017 en la página unaantropologaenlaluna.blogspot.com que firma “Una Antropológa en la Luna” y que lleva por título "ETNOMATEMÁTICAS: LAS MATEMÁTICAS COMO CONSTRUCCIÓN POPULAR". Según Emmnanuel Lizcano, decimos que nuestros números, nuestra aritmética, nuestra matemática son PURAS, por la misma razón que ciertos animales lo son para los que llamamos salvajes. Son puros, porque no deben tocarse, pues forman parte de ese sustrato de creencias fundamentales que tenemos y sin las cuales se desfondaría el orden social. La ETNOMATEMÁTICAS es el estudio de la relación entre las matemáticas y la cultura. Veremos aquí de qué manera una influye en la otra. La etnomatemática invita a visualizar el saber matemático presente en todas las culturas ya que las matemáticas también son productos culturales y cambian no sólo de un lugar geográfico a otro, sino también de un momento histórico a otro. Se pregunta Lizcano ¿qué vemos si en lugar de mirar las costumbres populares desde las matemáticas, miramos las matemáticas desde las costumbres populares? ¿Qué vería un antiguo matemático algebrista chino al observar las prácticas matemáticas de Galileo o Descartes? Es interesante como veremos, la interpretación de ese antiguo matemático chino relacionando los números con el yin y el yang.
Para terminar, la visión del etnólogo francés Marcel Granet sobre esa relación. Así mismo veremos los números Yoruba, el Hueso de Lebombo y el Hueso de Ishango, de gran importancia desde el punto de vista de la antropología.